Actividad 1: Identificación de números con arroz teñido
Hola! Abrimos el blog de Ideas de luz con una actividad de matemáticas, en la que los niños deberán encontrar e identificar los diferentes números con la mesa de luz. Para ello, haremos uso del siguiente material:
- Mesa de luz
- Bandeja translúcida
- Arroz teñido con diferentes colores
- Plantilla con números
- Piezas de números
- Pinzas
Simplemente debemos esconder los números en el arroz teñido y coger una de las plantillas con números. El niño/a deberá buscar e identificar los números que aparecen en la plantilla y ponerlos encima de la casilla correspondiente. Para ello, se ayudará de unas pinzas, de manera que también se trabaje la motricidad fina.
Aquí os dejamos la explicación en video. Espero que os guste, seguro que los niños se lo pasarán pipa!
Actividad 2: Asociar número a cantidad
En esta actividad he unido los números translúcidos con las cuentas.
Con este material quiero trabajar el concepto de asociar número a cantidad. Los números son translúcidos, y los han asociado, tanto de manera horizontal como vertical haciendo torres.
horizontal y vertical
Actividad 3: Grafía con números translúcidos
¿Qué otra actividad podemos realizar para aprovechar los números translúcidos? Podemos repasar los números para aprender su grafía.
¿Dónde encontramos estos materiales?
Actividad 4: Trazo de números
Hoy quiero enseñar una actividad de esta semana con la mesa de luz que realicé en la clase de Esther con los niños de 3 años. Hemos trabajado la grafía de los números, y he aprovechado para asociarlo con su cantidad.
Para ellos hemos utilizado los números de silicona.
Primero poníamos los números en orden y para ello contábamos en voz alta para saber qué número poner. Cuando estaban todos ordenados, aprovechamos las cuentas translúcidas que tenemos en clase para asociar los números con su cantidad correspondiente. Por último, cada niño ha elegido un rotulador y han realizado la grafía. En los números encontramos un punto para que el o la niñx sepa por donde empezar a realizar la grafía.
¿A qué son chulos? Lo mejor, los números se limpian con toallitas o agua, para poder utilizarlos tantas veces como queráis 😉
Actividad 5: Haciendo series
Hace unas semanas realicé series en la mesa de luz con la clase de Eloisa, de 4 años ¡Se lo pasaron pipa!
Les hemos propuesto series de 3 elementos, pero ¿qué es la seriación? Una serie es una secuenciación de objetos, en nuestro caso hemos usado cuentas translúcidas, y los niñxs las han ordenado siguiendo el criterio dado. El criterio que hemos seguido dependía de los colores de las cuentas translúcidas.
Podéis descargaros las series y obtener las cuentas de colores.
NOTA: He impreso las series en papel de acetato, para que así la luz pase entre la hoja y a los niñxs les encanta.